中新网昆明4月27日电 (王艳龙)27日，首届云南省高校本科专业建设校长论坛在昆明理工大学开幕。来自该省各高校校长与省外专家共聚一堂，探讨云南高校本科专业建设路径，助力边疆地区高校“双一流”建设，并辐射南亚东南亚。

　　本次论坛围绕“更新观念，按专业认证要求全面推进专业建设与改革”、“一流本科教育为动力的‘双一流’建设之路”、“以优势特色专业群建设为重点的地方本科高校转型发展之路”、“‘一带一路’倡议背景下云南高校国际化人才培养之路”等议题进行研讨。

　　昆明理工大学校长彭金辉称，该校围绕核心办学目标、夯实专业建设依存基础、专业认证与“红黄牌”预警两种调控手段并用的“1+1+2”建设模式，推动学校专业发展，取得了成效。下一步，将结合国家“新工科”建设的部署，设置和发展一批新兴工科专业，推动现有工科专业的改革创新，为云南省构建现代产业新体系提供有力支撑。促进多学科交叉与深度融合，培养学生更高的创新创业能力和跨界整合能力，加快新工科建设，助力经济转型升级。

　　“十二五”以来，云南省先后立项建设了省级特色专业113个，建成国家级特色专业62个。支持58个专业开展综合试点，立项建设品牌专业45个，46个工科专业纳入“卓越工程师培养计划”建设，投入专业建设经费近2亿元，着力打造了一批体现高校办学特色，适应区域经济社会发展和产业结构调整的品牌专业，推进了人才培养质量稳步提升。

　　云南省教育厅副厅长朱华山表示，当前，云南高校也存在着本科专业布点过多，盲目重复设置、求大求全不求质，师资队伍力量不足，与产业对接程度不高等问题，制约了学校的发展，影响了高等教育的声誉。此次论坛将通过聚焦高校专业建设，进行对话与观点交锋，共同谋划和推进云南高等教育现代化进程。

　　教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军认为，高等教育进入了一个新时代，应以观念先行，推动专业建设改革，做到以教师为中心到以学生为中心、学校从传播知识到服务学生知识建构、学生从接收知识到强调学习责任的转变。