新华社北京１１月２９日电题：“双创”火爆高校　创业教育如何让梦想照亮现实

　　新华社记者胡浩、郑天虹

　　初冬的北京，已是冷风瑟瑟，落叶凋零。而清华科技园国际会议中心礼堂里，气氛却一片火热，“创业下一个风口在哪里”的演讲让每一个有着创业梦的年轻学子热血澎湃。

　　创新创业，已成为近年来高校校园中最火爆的关键词之一。对从不缺乏激情与梦想，但经验与实践却明显不足的年轻人，创新创业教育应当如何给予科学理性的指引，才能让创业的梦想照亮现实？记者在北京、广东等地进行了调查。

　　创业不是“一个人的战斗”

　　就读于北京某高校信息科学与工程专业的研二学生王林，刚刚经历他创业之路上的第一次失败。

　　王林和他的小伙伴们花大半年时间设计制作出一个二手商品交易ＡＰＰ，信心满满地带着自己的作品四处寻找风投。遗憾的是，他们并未获得传说中“慷慨大方、四处砸钱”风投的青睐。

　　“说实话，我们真没想到有那么多的创业项目一起竞争投资，也没有想到还要对市场空间、财务管理、退出策略等等一系列问题进行预先的设计和研究。这绝不是‘一个人的战斗’，需要各方面的专业人才配合，更需要有人能为我们‘指路’。”王林说。

　　据《２０１６中国创新创业报告》统计，自２０１０年以来，我国大学毕业生自主创业呈现“一高两低”特点。“一高”是指大学生毕业后选择自主创业的人数逐年提高，２０１５届大学生中约有２０．４万人选择了创业；“两低”则分别为大学毕业生自主创业率和创业成功率低。毕业半年后自主创业的应届本科毕业生，３年后有超过半数的人退出创业大军。即使在创业环境较好的省份如浙江，大学生创业成功率也只有５％左右。

　　广东教育研究院副院长劳汉生认为，目前的大学生创业主要是一些低水平的重复，创业水平比较初级，很难找到一些新点子和填补市场空白的项目，加上市场竞争压力大、家庭社会的不认同和资金问题，大学生创业失败率很高。大学生“双创”难度大，与培养机制有一定的关系。目前我们大多仍是应试机制，缺乏创新教育，而创新是创业的基础，我们的学生普遍不具备这个基础。