内容摘要:郁贤皓在前贤和今人研究的基础上,用“竭泽而渔”的方法搜集资料,以认真审慎的态度,通过实证研究的工夫,对李白的全部诗文重新整理编集,删除伪作,补入遗诗逸文,并进行校勘、注释、评笺,以一人之力,数十年之功,推出了全新的《李太白全集校注》。薛天纬:郁贤皓教授是著名李白研究专家,曾出版过《李白丛考》《李白选集》等多种研究及普及李白诗文的著作,在学术界及广大读者中产生过重要影响。最近凤凰出版社推出了他的新成果《李太白全集校注》,这是继瞿蜕园、朱金城《李白集校注》、安旗主编《李白全集编年笺注》、詹锳主编《李白全集校注汇释集评》之后的第四种李白全集今注本。
关键词:全集校注;李白研究;整理;学术;诗文;李白全集;郁贤皓教授;郁贤皓先生;李白诗歌;校勘
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中国社会科学网讯(记者孙妙凝)最近,一部30卷的《李太白全集校注》由凤凰出版社出版。本书校注者郁贤皓先生长期以来担任中国李白研究会会长、中国唐代文学学会副会长、全国古籍整理出版规划领导小组成员,是当代研究唐代文史的著名学者。郁贤皓在前贤和今人研究的基础上,用“竭泽而渔”的方法搜集资料,以认真审慎的态度,通过实证研究的工夫,对李白的全部诗文重新整理编集,删除伪作,补入遗诗逸文,并进行校勘、注释、评笺,以一人之力,数十年之功,推出了全新的《李太白全集校注》,从而为学界提供了一种全新的李白全集校注本,堪称当代李白研究的最新总结。
据介绍,《李太白全集校注》是目前出版的第四种李白全集今注本。那么,新的李白全集是如何反映李白研究的新成果的?李白诗歌校注、研究的难点何在?记者特邀请中国人民大学特聘教授薛天纬作一解读。
中国社会科学网:就李白诗歌的基础整理工作而言,郁贤皓教授的新著《李太白全集校注》具有怎样的学术价值?未来李白诗歌的校勘整理还有哪些工作要做?
薛天纬:郁贤皓教授是著名李白研究专家,曾出版过《李白丛考》《李白选集》等多种研究及普及李白诗文的著作,在学术界及广大读者中产生过重要影响。最近凤凰出版社推出了他的新成果《李太白全集校注》,这是继瞿蜕园、朱金城《李白集校注》、安旗主编《李白全集编年笺注》、詹锳主编《李白全集校注汇释集评》之后的第四种李白全集今注本。郁贤皓先生说,本书要“在前贤和今人研究的基础上,将他(李白)的全部诗文重新整理编集,删除伪作,补入遗诗逸文,进行校注评笺,使之成为最接近真实的李白作品全集”(《前言》)。应该说,这个目的已经相当圆满地实现。
郁贤皓先生的研究以文献考证见长,在这方面取得了超越前人的丰硕成果。他在《凡例》说写道:“对诗文中出现的人名、地名、官名、都通过查稽典籍和地下出土资料进行考证,提供切实可靠的根据。”这正是本书的学术特色。举一个“重量级”例子:上世纪李白研究最重要的进展,就是李白“两入长安”说的提出和证成。这一说法最早由稗山先生于1962发表《李白两入长安辨》一文提出。稗山先生使用的是作品分析(时下叫“文本细读”)方法,虽然提出了问题,但并未解决其中的关键,也未能确切认定李白“初入长安”的年代。郁贤皓先生发现了《张说墓志》,从而确定了李白“初入长安”所交集的关键人物是张说之子张垍,并确定了“初入长安”发生在开元十八(或十九)年。可以说,“两入长安”说的证成正是由此取得了突破性进展。
从学术研究的层面来说,李白诗歌的校勘整理当然还有进一步开展的空间。比如,李白名篇《梦游天姥吟留别》的诗题,就可能是一个误题,我曾发表过讨论这个问题的文章。我期待与包括郁贤皓先生在内的研究界同人继续切磋琢磨,推动李白研究的不断进展。
中国社会科学网:去年在吉尔吉斯斯坦举行的“李白与丝绸之路”国际学术研讨会引起了社会的热切关注。目前,丝绸之路的历史与文学也是学者研究热点之一,在“丝绸之路”的视角下看待李白,会对李白其人其诗有哪些新的认识?
薛天纬:据李白自述,其先世在隋朝末年“被窜于碎叶”。唐代,碎叶是一个军镇,曾经是“安西四镇”之一,碎叶城遗址在今吉尔吉斯斯坦的托克马克附近。当今研究界主流看法,认为碎叶是李白出生地。唐代的“丝绸之路”是经过今吉尔吉斯的,这样,李白就与“丝绸之路”有了直接关系。去年在吉尔吉斯斯坦举行的“李白与丝绸之路”国际学术研讨会,是中国研究李白的学者第一次考察碎叶遗址,具有追寻历史的象征和纪念意义。吉国学术界和民众对李白很熟悉,也很喜爱。李白作为联系中、吉两个邻国的历史人物,将长久地承担“文化使者”的光荣角色。
中国社会科学网:自上世纪至今,李白研究取得了很丰硕的成果。近年来李白研究有哪些新的热点问题?您认为未来的李白研究在哪些领域(或围绕哪些问题)有待继续推进?
薛天纬:李白研究的热点较多,很难一一列举。但我想提醒一点,即必须排除“伪热点”,比如,前几年关于《静夜思》文本的热议,在我看来,就是学术价值不大的“伪热点”。未来的李白研究,我认为除了纯学术之外,还要重视李白精神的宣扬,使李白诗歌化为当今时代人们的精神食粮,帮助我们养成健全、高尚的人格,为社会主义精神文明建设发挥积极作用。







