按照中央的部署和省委要求，今年4-10月，省委宣传部、省委组织部、省委高校工委、省委党校、省财政厅联合举办了4期云南省哲学社会科学教学科研骨干研修班，来自全省高校、党校系统、社科联系统、省社科院的教学科研骨干和州市机关、县市区的380名社科理论教学科研宣传骨干参加了研修培训。研修工作按照把握政治性、增强针对性、突出实效性的要求，把学习宣传研究习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神作为重中之重，把研讨理论热点问题和教学科研实际问题贯穿始终，着力提升学员的思想政治素养，增强“三个自信”，促进马克思主义中国化最新成果进教材进课堂进头脑。

　　认真抓学习

　　研修工作把学习研读习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神作为第一位任务，引导学员全面理解、准确把握讲话精神，切实做到学而信、学而用、学而行。

　　认真组织读原著，在系统掌握上着力。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记系列重要讲话读本》为基本教材，把课堂教学与课外学习结合起来，组织学员对讲话原文进行逐篇逐句深读，采取小组集中的形式组织学员对重点文章进行领读。通过定期检查读书笔记等方式进行督学，确保学习原著的时间达到总培训时间的三分之一。学员普遍反映，通过静下心来读原著、学原文、悟原理，对习近平总书记系列重要讲话精神的认识有了新提高，理解更加准确深刻，更加系统全面。

　　认真抓好专题辅导，在深入理解上着力。安排了“学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”、“学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神”、“坚定理想信念筑牢思想防线”、“建设面向东南亚南亚辐射中心”、“建设民族团结进步示范区”、“培育和践行社会主义核心价值观”等8个专题，邀请省内专家学者和省级机关部门领导进行辅导授课。重点讲清楚中央和省委的要求，讲清楚云南贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神的思路和举措。学员普遍反映，专题辅导理论讲解透彻，联系实际紧密，贯彻落实举措具体，对深入理解帮助大，对贯彻落实促进大，对宣传宣讲教益大。

　　认真开展学习交流，在共同提高上着力。每期研修班，至少开展8次学习体会交流。交流发言前，通过问卷调查征集学习研究和贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神中的突出问题，设置重点话题，由省委宣传部分管理论工作的副部长主持，采取重点发言和个人自由发言相结合，现场提问和广泛讨论相结合，让学员谈学习认识，讲学习理解，话学习收获。每期研修班，要求学员撰写3-5篇发言提纲，至少作3次大会交流发言。学员普遍反映，通过学习交流发言，倒逼我们认真学习、认真理解，认真思考，把个人的学习成果变成了大家的学习成果，受益匪浅，提高很快。

　　深入抓研究

　　坚持马克思主义立场观点方法，树立强烈的问题意识，紧密联系实际，加大习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神的研究力度。研修期间，学员累计撰写研究讲话精神的理论文章386篇，研究现实问题的调研文章223篇，推进工作落实的体会文章327篇。

　　突出打牢根基，在增强理论素养中提高研究能力。围绕巩固马克思主义指导地位、坚持中国特色社会主义自信、“四个全面”战略布局、共产党人的理想信念、党的政治规矩政治纪律等重大问题，组织学员认真研读《马克思主义哲学十讲》《中国特色社会主义学习读本》《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》等基本理论读物，安排“提高马克思主义哲学素养”、“坚定理想信念筑牢思想防线”等4个专题辅导，着力提升学员马克思主义基本理论素养，帮助学员掌握理论研究方法，全面提高学习研究习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神的能力。学员普遍反映，过去对马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系的系统学习不足，对一些重大理论问题认识不到位，通过研修知道了为什么、是什么、怎么办，理论上更加清醒，政治上更加坚定，理性思维能力得到全面提升，为深入研究和实践运用打下了坚实的理论基础。

　　突出实践教学，在理论联系实际中提升研究水平。组织学员到井冈山等革命老区、汶川地震灾区、经济发达地区上海和江苏省华西村进行考察学习，重温党的历史，进行爱国主义教育，切实感受社会主义的优越性，全面感知改革开放取得的巨大成就。到瑞丽市、芒市、腾冲市开展实践性教学，就如何推进跨越式发展、建设民族团结进步示范区、建设面向南亚东南亚辐射中心、美丽乡村建设和推进基层理论大众化等问题，组织学员参观开放口岸、整村扶贫开发示范村、园区产业发展，与基层干部群众座谈讨论，到城市居民和农户家中走访，增强对中央和省委重大决策部署的理解，增强对省情民意的了解，面对现实进行理性思考。学员们深有感触地说，重大现实问题也是重大理论问题，研究讲话精神必须立足现实、立足省情、立足发展，研究好关系我省经济社会发展的重大现实问题，在理论联系实际中推动讲话精神的深入研究。

　　全面抓宣传

　　做党的科学理论的传播者，是广大哲学社会科学教学科研骨干和基层理论工作骨干的神圣使命，更是重要职责。研修工作着力引导帮助学员增强政治责任，提高实际本领，全面准确宣传习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，推动讲话精神的贯彻落实。

　　在讲清基本理论上用功，全面准确地宣传好讲话精神。就习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话中干部群众关心的理论问题开展问卷调查，征集热点难点理论问题38个，围绕这些问题请专家进行理论概括，制作印发《习近平总书记系列重要讲话宣讲提纲》《习近平总书记考察云南重要讲话宣讲提纲》，组织学员结合实际撰写宣讲稿，通过QQ群、微信群进行互相点评，提出修改意见和建议，使学员切实掌握习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话的核心要义。学员们说，讲话内容十分丰富，内涵博大精深，通过研修帮助我们解决了“应该讲什么”这个大问题。

　　在推进理论大众化上用功，让群众听得懂能理解讲话精神。围绕如何做好习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神的宣讲，组织学员与腾冲市“艾思奇百姓宣讲团”的宣讲员进行面对面讨论，交流面向基层群众开展理论宣讲的经验和体会；到德宏傣族景颇族自治州学习在民族地区进行党的创新理论宣传普及的“五用”做法。在学员中间，组织开展推进马克思主义理论大众化、理论工作者的责任担当、推进讲话精神“三进”大讨论。学员们深有感触地说，理论掌握了群众，就能化为巨大的物质力量。理论为群众掌握的过程，就是理论大众化的过程，也是科学理论传播的过程。习近平总书记系列重要讲话是党的理论创新最新成果，是我们做好一切事情的科学指南和基本遵循，我们一定要在提升自己的思想政治素质过程中，增强向广大人民群众和高校师生宣传好讲话精神的政治责任。

　　在推进跨越式发展上用功，使讲话精神更好地指导实践。云南有没有条件实现跨越式发展，云南跨越式发展的着力点在哪里，迈出跨越式发展的起跳点如何选择，是全省干部群众最为关心的问题，也是学员们最为关心的问题。研修工作始终把什么是跨越式发展、怎样实现跨越式发展作为一个重大主题，组织学员对照习近平总书记考察云南重要讲话精神，学习理论，实地调研，分析省情，查找差距，明确动力。学员们在谈到如何把讲话精神宣传好的时候纷纷表示，一定要紧贴推进跨越式发展来宣传讲话精神，强化理论指导实践的意识，通过做好宣传工作，帮助干部群众树立跨越式发展的信心和决心，找准跨越式发展的办法途径和具体举措，凝聚跨越式发展的智慧和力量，为谱写好中国梦云南篇章作出理论工作者应有的贡献。