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钱革:探索马克思主义心理学新领域
2018年07月03日 10:50 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:钱革 字号

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  心理学是对于哲学社会科学具有支撑作用的学科之一。当前,心理学研究的应用价值也值得重视。比如,培育和践行社会主义核心价值观,取得“春风化雨、润物无声”的效果,离不开心理学知识和心理学工作者的深度参与。同时,心理建设应当渗透到国家发展的每个方面。当前,在我国大力发展心理学研究,与提高国家文化软实力一样正当其时。

  我国的心理学研究如何才能取得持续而快速的发展,并更好地服务于建设中国特色社会主义的伟大实践呢?笔者以为,坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位这一根本原则,自然适用于指导我国的心理学研究。

  当代心理学发展遭遇难题

  自从成为一门独立的学科以来,心理学研究取得了巨大发展。但是,现代心理学在发展过程中也存在一些不容忽视的问题。

  首先,科学方法本身受制于理性的有限性。人类建立实证知识的路径主要有两种:一是归纳法,但归纳总是不完全归纳;于是就出现了统计学的方法,但严格地说,采用统计学的方法既难以确证也难以排除一些可能性。二是演绎法,演绎法的过程是严密的,甚至可以说是无可挑剔的。但是,问题在于演绎法的前提是不能用理性证明的所谓“公理”。对于现代心理学来说,情况也是如此。

  其次,心理学研究与现实中人们的生活存在严重脱节。当前,应用心理学在飞行员乃至航天员的训练等高科技领域的应用价值不容否认,但现代心理学的研究成果与普通人生活之间的距离确实十分明显。究其原因,心理学中的行为主义学派曾将其研究对象局限于“可观察的行为”,这实际上是自我设限,必然降低心理学的应用价值。虽然行为主义作为一个学派目前已销声匿迹,但在其影响下,实证主义心理学将经验方法所不能研究的丰富多彩的精神世界排除于研究之外,这就不能不使这种“科学”心理学脱离丰富多彩的精神世界乃至现实世界本身。

  最后,西方现代心理学是西方文化的产物,是建立在对于西方人心理的研究基础上的。但是,世界各地不同民族、文化的人,其个体与社会心理都存在明显差异。目前在我国,心理学中国化研究十分热门,也反证了西方主流心理学的偏颇。这里值得一提的是,主张心理学中国化的学者多认为,心理学中国化并非“古代化”,其要义有两点:一是心理学研究要坚持以马克思主义为指导,二是要更好地服务于中国特色社会主义建设。

  马克思主义心理学研究前景广阔

  在世界范围内,较早以马克思主义为指导系统地进行心理学研究的当属苏联学者。西方马克思主义心理学研究则肇始于20世纪初,其后,弗洛姆等一批西方人文社会科学界的重量级人物都曾对马克思主义心理学的发展作出过各自的贡献。西方马克思主义心理学的发展大致经历了三个阶段:首先出现的是精神分析学的马克思主义;其次是辩证法心理学;再次是20世纪60年代以后,出现了批判性心理学和更多带有马克思主义取向的心理学流派。目前,西方马克思主义心理学也得到了西方主流心理学一定程度的认可,如著名的《理论与心理学》(Theory & Psychology)期刊1999年到2009年共发表西方马克思主义心理学研究论文12篇。

  实际上,中国现代心理学的奠基者潘菽就曾提出过发展我国心理学的四条主要路径,其中的第一条就是一定要坚定不移地坚持马克思主义的指导,这是建立科学心理学的根本。

  着重把握“民心”和“批判”

  笔者认为,马克思主义指导心理学研究是方向性的。限于篇幅,笔者在此只简要讨论马克思主义指导我国心理学研究的两个主要方面。

  一方面,马克思主义心理学思想的第一个核心范畴是“民心”。因此,我们从事心理学研究,一定要特别注重如马克思主义大众化等关系民心所向的相关问题的研究,因为这样可以使我们的研究成果更有价值。比如,我们应该采取何种措施以推进马克思主义大众化,增强广大人民群众对中国特色社会主义理论的认同。在以下方面,社会心理学原理和知识都是大有可为的。

  首先,努力实现引导性和自主性的统一。我们要将理论宣传与人民群众的实际需求紧密结合。在中国特色社会主义理论传播过程中,要坚持以人为本,最大限度地反映和表达广大人民群众的实际利益,以提高他们学习与接受理论的主动性和积极性。

  其次,努力实现针对性与新颖性的统一。在我国,马克思主义大众化要取得实效,就应该深入了解不同群体甚至不同个体的具体情况及特点,从其不同的思想状况、理论水平、知识结构、接受能力出发,加强理论宣传的针对性。此外,心理学研究表明,新颖性是有效的人际沟通的特征之一。中国特色社会主义理论的传播可以充分利用这种心理规律,根据对象的具体情况,适当采用新形式,加入新元素。

  再次,要充分发挥广播、电视、互联网、报纸、杂志等的作用,将语言、言语和形象结合起来,把握形象优先于语言的认知规律、图像主导的传播趋势和视听导向的大众文化特色,把中国特色社会主义理论的内容具体化、形象化。同时,通过广大人民群众积极参与相关活动,达到无教胜有教的效果。

  另一方面,马克思主义心理学思想的第二个核心范畴是“批判”。笔者以为,马克思主义的心理学批判主要体现在两点:首先,运用哲学对心理学的实证方法及结果进行批判。如前所述,在当代,西方主流心理学的发展遭遇了一些困境,表现为心理学的研究积累了大量的实证的数据资料,但理论体系的状况还只能用“混乱”来形容。其次,马克思主义各种研究方法在心理学研究中的具体运用。如果我们能更多研究不同收入、不同民族、不同性别等人群的心理,就能够得到更多更有价值的研究成果,对人类心理规律也就能有更全面的把握。在这方面,批判性心理学等西方马克思主义心理学的各个流派,曾经开展了许多工作并取得了大量成果,其理论成果也值得我们借鉴。

  (作者单位:上海财经大学马克思主义学院)

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