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宋人的儿童观 ——兼论“近世幼教文化两大路线之争”
2018年02月28日 18:06 来源:《江苏师范大学学报:哲学社会科学版》 作者:周扬波 字号

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  摘  要:宋人褒扬儿童的最常见表述是“如成人”,典型的成人化模范儿童包括稳重、至孝、好学、聪颖四项品质,其中稳重一项最具时代特征,体现出鲜明的儒家践履指向,并从“弱不好弄”发展出了“戏无益”观念。不过宋人儿童观应区分理想和现实两个层面,在“礼下庶童”时代思潮中发展出理想化的成人本位儿童观,而现实层面却又能顺应童心欣赏童趣。熊秉真以程朱理学与陆王心学为近世幼教文化两大路线之争,这一说法以陆王顺应童心而程朱相反为前提,缺乏历史依据,不能成立。宋代以下童蒙领域最大的变化是“礼下庶童”与“考下庶童”,二者形成的德育与举业之争,才是近世幼教文化两大路线之争。

  【作  者】周扬波

  【作者单位】湖州师范学院历史系,浙江湖州313000

  【期  刊】《江苏师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期147-155,共9页

  【关 键 词】儿童观 成人本位 童趣 德育 举业

 

【全文阅读】宋人的儿童观——兼论“近世幼教文化两大路线之争”.pdf

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姓名:周扬波 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:马云飞)
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