内容摘要:5月 22日至24日,香港弘立书院120名六年级学生和18名老师在校长刘宇的带领下参观了秦始皇帝陵博物院,并体验了“欢乐博物馆”系列活动之“我是秦俑修复师——学修兵马俑”教育项目。为增进香港青少年对秦陵历史文化和中国传统文化的理解,加强秦陵博物院与香港弘立书院的合作, 2016年 12月 7日,秦陵博物院社会教育部主任何宏、副主任任浩东一行6人前往弘立书院,为该院7年级百余名学生开展了文化讲座和教育体验活动。因此今年该校有一百多名学生兴致勃勃报名来秦陵博物院进行游学体验, 120名学生在秦陵博物院的活动分三组在三天进行。活动结束后,弘立书院初中部校长刘宇在贵宾接待室与社教部主任何宏、副主任任浩东及相关工作人员就双方今后的具体合作与发展进行了深入的座谈与交流。
关键词:学生;兵马俑;讲解员;博物院;秦陵;体验;秦俑修复师;弘立书院;折页;博物馆
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5月22日至24日,香港弘立书院120名六年级学生和18名老师在校长刘宇的带领下参观了秦始皇帝陵博物院,并体验了“欢乐博物馆”系列活动之“我是秦俑修复师——学修兵马俑”教育项目。这是双方自2014年签订“共建中国历史文化教育基地”后第三次开展的游学体验活动。
为增进香港青少年对秦陵历史文化和中国传统文化的理解,加强秦陵博物院与香港弘立书院的合作,2016年12月7日,秦陵博物院社会教育部主任何宏、副主任任浩东一行6人前往弘立书院,为该院7年级百余名学生开展了文化讲座和教育体验活动。此次活动进一步激发了香港学生对中国古代历史的浓厚兴趣。因此今年该校有一百多名学生兴致勃勃报名来秦陵博物院进行游学体验,120名学生在秦陵博物院的活动分三组在三天进行。
为了提高游学效果和依照弘立书院小班教学的模式,每位讲解员带领10-15名学生进行参观学习。参观前,讲解员为每位学生发放了图文并茂的“大秦探秘寻宝图”折页。参观过程中,同学们带着折页里的问题认真听讲解,不停地用中英文与讲解员老师进行交流互动。香港学生善于思考、热情好学的特点给讲解员留下了深刻印象。学生参观之后,在欢乐博物馆教室参与体验了“我是秦俑修复师”教育活动。讲解员首先通过ppt的讲座形式,深入浅出地向同学们介绍了兵马俑的发掘、修复及保护过程。然后同学们三人一组在讲解员和博物院志愿者的指导下对兵马俑复制品进行拼对、粘接、修复。活动现场气氛活跃,同学们分工明确,相互协作,经过半个小时的精心修复,大家自豪地拿出各自的作品进行展示。同学们纷纷表示,通过体验兵马俑修复活动,他们不仅乐在其中,还亲身感受到文物修复工作者所付出的艰辛与努力,增强了他们保护文物的意识。
活动结束后,弘立书院初中部校长刘宇在贵宾接待室与社教部主任何宏、副主任任浩东及相关工作人员就双方今后的具体合作与发展进行了深入的座谈与交流。(马灵芝)







