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“外引内扩”绘出教育新地图 北京市朝阳区化解中小学城乡差异、片区差异、校际差异
2015年01月09日 09:01 来源:中国教育报 作者:祖伟 时晓玲 字号

内容摘要:北京市朝阳区通过引入名校、名校办分校、城乡教育一体化等方式,增加优质教育资源总量,调整优化优质教育资源布局,满足了老百姓在家门口上好学校的愿望。

关键词:教育;地图;朝阳区;优质教育资源;学校

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  北京市朝阳区通过引入名校、名校办分校、城乡教育一体化等方式,增加优质教育资源总量,调整优化优质教育资源布局,满足了老百姓在家门口上好学校的愿望。

 

  打开北京市教育地图,朝阳区的地位举足轻重:城六区中面积最大、人口最多、国际化程度最高、流动人口最多……这些“最”使朝阳区在推动教育发展上面临更多挑战。

  如何解决发展快带来的教育城乡差异、片区差异及校际差异?近年来,朝阳区通过引入名校、名校办分校、城乡教育一体化等“外引”和“内扩”方式,增加优质教育资源总量,调整优化优质教育资源布局,满足了老百姓在家门口上好学校的愿望。

  广发“英雄帖” 做大优质教育增量

  朝阳区是北京市经济发展最为迅速的区县之一,经济上的富足,让家长们对教育变得更加“挑剔”,都希望孩子能够“挤”进优质学校上学。如何在稳步发展存量的同时,快速扩大优质教育资源增量,成为摆在朝阳区教育决策者面前一道亟待解决的命题。

  面对“先天不足”的优质教育资源,朝阳区将眼光放在了如何做大优质教育资源增量上:广发“英雄帖”,率先引进外地或区外名校来朝阳区办学。目前,全区已与包括湖北、吉林及北京海淀、东城的23所名校签约,其中21所已经顺利开学。

  家住朝阳区新源里小区的沈女士早就考虑购买东城区的学区房,无奈高额房价让她始终没有出手。如今,她庆幸家门口有了优质学校,“这样我就不必再舍近求远了”。

  沈女士所说的优质学校,指的是位于新源里小区的清华附中朝阳学校。2014年上半年,清华附中朝阳学校合并新源里小学成立小学部,直升入学的方式让沈女士吃了一颗定心丸。

  清华附中朝阳学校是朝阳区引进清华附中合作办学的成果。清华附中朝阳学校校长由清华附中校长王殿军担任,执行校长由本部派出的特级教师秦洪明担任。此外,本部派出一批特级教师、骨干教师充实到朝阳学校教师队伍中,朝阳学校的学生还能到清华附中本部进行“留学”。自2010年5月签约以来,清华附中朝阳学校的品牌效应已经初显,生源和教学质量得到稳步提升。

  从湖北引进的华中师大一附中朝阳学校融两地办学优势,注重学生综合素质提高,学校在开足开齐国家、地方课程的前提下,还开设了近40门以“京楚文化”特色为主的校本课程,为学生全面发展和个性成长搭建平台。建校以来,共有300多名学生分别获区市级、国家级乃至世界级奖励,涵盖学科、科技、艺体、研究性、创新性学习各个方面。

  几年下来,引进校的不俗表现打消了一些人认为“水土不服”的质疑,赢得了家长的广泛认可。随着这些名校陆续进驻,朝阳区的学生尽享来自全国优质教育资源的福利。

  内扩优质校 为更多学校发展带来新契机

  芳草地国际学校“一校九址”、陈经纶中学“一校八址”……除了从区外引进名校办学外,朝阳区原有的优质校也在不断扩大办学规模,发挥品牌辐射作用。

  芳草地国际学校民族校区原来是南中街民族小学,300多名学生中超过八成为随迁子女。2014年年初,南中街民族小学并入芳草地国际学校,纳入优质学校建设行列。

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