党的十八大以来的这5年，职业教育取得了令人瞩目的成就。1.23万所院校，10万个专业点，2682万在校生，每年培训上亿人次。对于每一位职教人来说，这都是一组引以自豪的数字，它让我们可以自豪地宣称，我们有着世界上规模最大的职业教育体系，具备了大规模培养技术技能人才的能力。——编者

　　“这5年，是我国职业教育改革发展的黄金时期。”见证了我国职业教育30多年发展历程的教育部职业教育与成人教育司司长王继平，对十八大以来的这5年进行了这样的表述。中国经济发展进入新常态，伴随着“一带一路”倡议、“中国制造2025”和京津冀协同发展等重大战略布局的形成，新产业、新业态、新商业模式不断涌现，互联网+、“大众创业、万众创新”，给经济社会发展带来前所未有的冲击，也给职业教育发展带来难得的机遇。

　　战略地位更加突出 体系框架趋于完善

　　2013年2月，在中国职教学会第四次会员代表大会上，刚刚从副司长岗位上退下来的刘占山当选为学会的常务副会长。那时的他还没有想到，在他任职的这一届，职业教育会如此受重视，而他在副会长岗位上的忙碌与精彩，甚至胜过退休前。

　　这5年来，他最难忘的当属2014年的全国职业教育工作会议。习近平总书记作出重要指示，要求各级党委和政府把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置。李克强总理在会前接见全体与会代表，国务院副总理刘延东、马凯出席会议并讲话。在会议召开前，国务院还印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，确定了职业教育在今后一个时期“高度重视、加快发展”的工作方针，“服务发展、促进就业”的办学方向，和到2020年“建设中国特色世界水平现代职业教育体系”的发展目标。

　　在如此高规格的会议召开之后，刘占山明显感到，全社会逐渐形成重视职业教育的政策环境和舆论氛围，整个职教战线干劲十足。经过3年努力，一个适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职教普教相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系框架基本建成。

　　同样难忘的，还有从2015年开始的“职业教育活动周”。每年5月的第二周，成为刘占山一年里最忙碌的日子。忙并快乐着，他高兴地看到，上万所职业院校打开校门，开放技能大赛赛场，让社会了解职业教育，体验职业教育；职业院校的师生们带着各自的才艺技能走进社区，与社区百姓共享职业教育成果。