武汉江岸光华路小学针对560名学生进行的调查问卷显示，60%的学生离开手机和电脑，不知道怎么玩。63%的学生双休自主安排活动的时间主要是看电视、玩电脑，有时玩的时间长达5个小时。而传统游戏基本上在高年级段看不见身影。（《武汉晚报》6月16日）

　　孩子们为什么不会玩？其中固然有独生子女缺少玩伴的原因，多半还在于被“直升机父母”包办成长的这一代，很少有尝试乃至试错的机会，更缺少自主支配的时间和空间。而且，这一代孩子面临着过于强调竞争的教育环境，很多孩子的童年多奔忙在各种学习班与辅导班，除了电子产品不会玩其他游戏，自在情理之中。

　　玩是儿童的天性，也是童年生活的第一要务。孩子就是在玩中感知世界，增长技能。而让孩子会玩，除了家长要转变观念，多给孩子自主的空间，学校教育也应将教育重心转到全面释放孩子的天性方面，即创造机会，通过开展丰富的活动，让孩子多接触自然，鼓励孩子玩出自己的天地。为孩子补上“会玩”这一课，教育才变得完整，才可谓做到了育人的本质回归。

　　焦海洋 绘