首页 >> 教育学 >> 高等教育学
丹麦博士生教育的现状、特点和启示
2016年08月29日 08:27 来源:《现代教育科学》 作者:王文礼 字号

内容摘要:丹麦博士生教育的现状的三大特点:小而精致的教育模式,对博士生的资助金额高,重视校企联合培养博士。

关键词:丹麦;博士生教育;特点;启示

作者简介:

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们