近日，在微博和微信朋友圈，经常被频频刷屏，各大高校老师“任性”出题，不少同学抱怨道：“老师们怪招连连，我们实在招架不住啊。”

　　在下沙大学城也不例外，各大高校的同学都正在为期末考试而奋斗着，都期盼老师千万别出刁难的题目，千万不要结合全书来回答问题。可你认为老师们会被你们卖个萌，就给收买了吗？当然不是，记者走访各大高校，搜罗了一圈发现，“任性”考题还真是不少！

　　邀请同学“一起来找茬”

　　“认真听课，找出一处上课讲得不对的地方，或找出教材中你认为不对的地方，写成文章，给出合适的理由和观点，并且绝对不允许抄袭，拼凑，复制，粘贴。”这是浙江工商大学人文与传播学院新闻专业中的《传播学》课程的一个期中作业。

　　“《传播学》涉及很多的理论知识，我们都相信书上的内容，我们怎么去判断它的对错。这就是一份找茬的作业。”不少同学哀声载道，纷纷都表示无从下手。过了将近一半的期限，大部分的同学都还是一片迷茫，毫无头绪。“我们哪里能知道老师讲得是对还是不对，书上哪里有不足之处，老师这不是故意刁难我们吗？”

　　虽说这题目有些让人难以下手，但是同学们还必须得硬着头皮把这个任务给完成了。林同学谈起完成此次作业的过程，可谓是一次艰辛的“传播学”之旅。

　　关于怎么找到一处有异议，且能发表自己观点的“不对”之处，成了林同学要完成此次作业的首要前提。

　　她一遍又一遍仔细地翻看老师上课的PPT，对照书上的内容，探本穷源，还跑去图书馆查阅了不少相关的书籍，活生生地把这个作业做成了“找茬”游戏。

　　林同学说，其实这个作业的目的也不是真要找出那些错误，对照知识点发表自己的看法也是可以的。虽然这样的作业有点‘坑’，但是还是挺好玩的，至少它能让我们去一遍又一遍的复习上课讲得内容，还能促使我们去看一些平时不会去看的书。