教育公平成果要让百姓感受到

　　——代表委员热议政府工作报告教育关键词“公平”

　　“办好公平优质教育”，这是今年两会上，政府工作报告为教育事业改革发展划定的“关键词”。梳理这几年的政府工作报告，有关教育的关键词，从2014年的“促进教育事业优先发展”到2015年“促进教育公平发展和质量提升”，再到“发展更高质量更加公平的教育”，我们发现，教育改革发展的焦点越来越凝练，聚集到公平和优质两个关键词上。

　　教育公平，历来被看作是社会公平的基石。“把发展的硬道理更多体现在增进人民福祉上”，这句话是李克强总理亲自加进政府工作报告中的话，再次诠释了顺应人民期待、创造人民福祉的执政情怀。

　　“我要为教育呼吁三点”，3月5日，四川代表团集中审议政府工作报告。全国人大代表、四川省省长尹力10分钟的发言里，提了4条建议，涉及教育公平的就有3条，解决“大班额”问题、民族地区大凉山教育、高考招生计划向中西部倾斜。

　　在今年两会上，代表委员们对如何充分发挥教育公平的社会属性，增进人民福祉，建言献策，贡献智慧。

　　困扰公平的顽疾该怎么根治

　　今年到北京开两会，吉林省教育厅副厅长潘永兴有个明显的感觉，会场里以前说起教育“面红耳赤，摆出家长身份来指责”少多了。从会内到餐桌上，谈起教育，大家的态度变成了“温和的建议”。潘永兴解读这种态度的转变，是对这几年推进教育公平工作的“褒扬”。

　　但并不意味着教育话题变冷了。两会前，几家新闻网站两会热点调查中，“教育公平”均名列前茅。从一张张网友投票中，不难看出家长们对孩子能否上好学校的焦虑，对学校不分“重点班”的期待，对中西部城乡教育均衡发展的期待……