■中国的绝大多数大学排行榜，与其说是为考生提供的信息服务，还不如说是传授提高大学排名的“登龙术”。

　　■每个学校的系科规模大小不同，但在如今的大学评估体系下，只能把每个专业的师资力量膨胀到同类专业平均规模，才有资格玩游戏。

　　■与其说中国的大学被排行榜“绑架”，不如说排行榜给了偷懒的大学一块遮羞布。

　　10月28日，美国UsNews（《美国新闻与世界报道》）一年一度的世界大学排行榜例行公布，几乎在第一时间，马上就有朋友在微信上贴出了进入榜单的中国大学名字，并且为自己任教的大学能入围感到高兴不已。更有朋友因为自己的大学进入了世界排名前500名而感慨，这下终于可以向别人夸耀一下，自己是在“世界500强大学”里任教了。我觉得朋友这么说，当然有骄傲的意思在内，但更多的可能还是自我解嘲。因为中国的大学近年来的确已经越来越向世界“500强”企业看齐，大学已经越来越像个企业了，甚至，比500强企业更企业——大学追求的主要目标似乎已不是培养学生，而是像企业一样去追逐各种“利润”。

　　这些年来，随着大学排行榜的“热销”，国内原本和国外一样由媒体和社会机构推出的大学排行榜的风头，逐渐被官方如教育管理部门和很多大学的研究机构推出的排行榜所取代。如果说由媒体和社会机构所制作的各类大学排行榜因其或多或少的商业背景还可以让人保持一份清醒和警惕的话，这些由大学的研究机构打着“学术研究”之名推出的排行榜则让人欲拒还迎，欲罢不能。

　　这可能也是国人的“国民性”使然。因为对于各种“排行榜”的偏爱，国人向来热衷。这从中国古典小说里动辄称某人为“第几条好汉”的讲法，以及由此而产生的“坐第几把交椅”的理想，就可见一斑。其实，在美国，大学里或教育界的人并不重视什么大学排行榜，大学排行榜的主要目的是为高中生提供升学信息。所以，在UsNews的大学排行榜里，不仅有全国性的大学排行，还有文理学院的排行，更有各个专业的排行，以及助学贷款利率高低的排行和各专业就业情况的排行，以让高中生在选择大学时有个较好的参考信息。