近年来，随着经济社会的持续快速发展，网络舆情对政治生活秩序和社会稳定的影响也与日俱增。掌握舆情引导主动权，适应舆论生态新特点成为各级领导干部的必修课。12月9日下午，培训部组织第14期青干班学员到人民网舆情监测室和演播厅参观学习，开展了一场生动的现场教学。

　　由人民网于2008年组建的人民网舆情监测室（人民日报社网络中心舆情监测室）是国内最早从事互联网舆情监测、研究的专业机构之一，在舆情监测和分析研究领域处于国内领先地位，在新媒体时代的舆论引导方面发挥了独特作用。青干班学员饶有兴趣地参观了人民网演播大厅，了解了人民网舆情监测方面有关情况。人民网舆情监测室秘书长祝新华同志为青干班学员作了一场题为“当前舆论生态和舆情应对”的专题讲座。

　　祝新华秘书长从移动舆论场、互联网“双刃剑”、舆情研判与应对等三个方面进行了精彩讲授。他认为，互联网是社会转型期的最大变量，传统媒体被迫转型，网络舆论持续兴旺，政府部门和各级领导干部要充分利用好互联网这把“双刃剑”，适应当前日趋多元和复杂的舆论生态，夺回网络麦克风，掌握舆论主动权。他说，网上的问题，根源在网下。应对舆情要末端处置，源头治理，解决问题第一位，舆论引导第二位。舆论引导要掌握主动权，牢记突发事件“黄金4小时”法则和“四个第一”（第一时间、第一现场、第一责任人、第一定义者）原则，坚持速报事实、慎报原因、再报进展、边做边说，主动说、尽快说、持续说，合理高效地应对网络舆情。

　　通过现场教学，青干班学员一致认为，这次现场教学贴近实际、贴近工作，感触很深、收获很大。大家深深体会到，随着互联网技术的快速发展，新技术、新工具的层出不穷，网络舆论的表达方式日益多元，舆情管理工作面临巨大挑战。网络舆论运用得好，可以成为民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”，促进社会良性发展；运用不好，则会适得其反。当前，正处在人人都是“麦克风”的新媒体时代，领导干部既要牢固树立舆情危机意识，掌握危机处理方法，提高舆情应对能力；更要牢固树立民本思想，加强社会治理创新，妥善化解社会矛盾，不断促进社会和谐稳定。