近年来，天津市委党校围绕着党性教育的主题，在基本设计和基础要素两个方向努力，一手抓硬件，一手抓软件，两手合力，努力打造新时期具有天津特色的党性教育新模式。

　　基本硬件：“3大布局”“6项课程”和“9个基地”

　　依据教育培训的一般规律和干部教育培训的特殊性，我校提出党性教育需要具备四个环节：一是要使得学员对党性的内容具有感性体验；二是在感性体验的基础上，要使得学员对党性的内容具有理性认知；三是在感性体验和理性认知基础上，要使得学员对党性的内容有现实触动；最后要把上述感性体验、理性认知和现实触动环节规范成一个完整的流程，并对该流程设置一个制度性、程序化的保证机制。简言之，要建立一个党性教育的完整流程：感性体验—理性认知—现实触动—制度保障。在此基础上，天津党校围绕着党性教育的主题，在“宏观布局”“基本课程设置”“具体培训设计”三个方面力争有所突破，制定了加强党性教育的“369”方案。

　　在总体布局层面，我校党性教育的总体架构是：围绕三个统一，构建三大布局。三个统一是：坚持历史厚重感和现实敏锐性相统一；坚持理论教育和基地实训相统一；坚持面向全市和面向全国相统一。三大布局是：“习近平同志与天津工作”和新时期“四个全面”战略布局教育；周邓纪念馆老一辈革命家“领袖风范”与新时期领导干部“三严三实”教育；李大钊北方革命足迹与党性教育的京津冀协同实训。上述设计，目的有两个：一是探寻“南陈北李相约建党”的历史脉络，梳理“觉悟社”在五四运动中的进步作用，从思想源头上加强理想信念教育和党性锻炼；二是，从现实维度，紧扣时代脉搏，确保干部在推动天津“四个全面”发展中始终守住正确的政治方向。

　　在基本课程设置层面，我校党性教育设定6项课程体系，核心是：确保2个基础4项重点完全到位；统筹3个层次，设置3类模块。党性教育的2个基础是：首先，要对党员和领导干部进行马克思主义理论教育；其次，要对党员和领导干部进行党的优良传统和中华民族传统美德教育。4项重点是：理想信念教育、道德品行教育、反腐倡廉教育、法治思维教育四个方面。天津党校作为我市干部教育培训的主渠道和主阵地，要在主体班次完全实现这一总体布局要求，并为其他培训机构作示范。党校的主体班次，包括局级干部进修一班、处级干部进修二班、中青年干部培训一班等。其他班次要根据实际情况安排有关学习内容。