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做学习讲话的先行者、引领者和示范者
2014年10月06日 00:00 来源:湖南日报 作者:中共湖南省委党校(湖南行政学 字号

内容摘要:校院委中心组把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为突出主题来抓,争当学习讲话的先行者、引领者和示范者。

关键词:学习讲话;先行者;示范;中心组;中心组成员

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  校院委中心组把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为突出主题来抓,争当学习讲话的先行者、引领者和示范者。

  认清职责带头学。一是超前谋划,先学一步。第一时间把讲话精神列入中心组学习计划,并由中心组3名省委宣讲团成员牵头组建宣讲团队、制定宣讲计划。二是专题学习,深学一层。开展8次专题学习,形成一批有分量、有价值的理论研究成果。三是制度促学,严格管理。实行请假补课制度,要求凡是不能参加中心组(扩大)集中学习的,事先必须要向中心组组长请假,事后进行“再学习”。

  多种形式推动学。一是以训促学。共承办了6轮十八大精神培训班、7轮习近平总书记系列重要讲话培训班,培训轮训学员达6000余人次,中心组成员带头为培训班授课80余场。二是以课促学。中心组成员牵头把讲话精神分成若干专题,推动讲话进课堂、进头脑。三是以讲促学。中心组成员奔赴各市州、省直单位、高等院校和大型企业开展讲话精神宣讲,并受邀在湖南卫视、红网等新闻媒体开展视频宣讲,与金鹰电视台联合推出四期“十八大精神下基层”特别节目。校院中心组成员和专家教授参与讲话精神宣讲共计140余场。

  带着问题深入学。一是着眼于服务全省工作大局抓学习。紧密围绕省委省政府的重大决策战略,先后推出一批有前瞻性、原创性和应用性的科研成果,得到省领导的多次批示。二是着眼于加快校院事业发展抓学习。中心组成员分方向、分专题带队开展调研,提出了系列校院发展的新思路、新举措。三是着眼于加强自身队伍建设抓学习。建立对“庸懒散”人员待岗学习制度,激发了教职员工的活力,开创了校院发展的新气象。

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