阅读原著、把握体系、解决问题

　　——就深入学习习近平同志重要讲话访中央党校原副校长杨春贵

　　编者按：《学习习近平总书记系列重要讲话精神的几个重点》一文作为中央党校网理论版理论头条刊发后，引起了良好的反响。就广大领导干部共同关心的当前如何把学习习近平总书记系列重要讲话引向深入的问题，中央党校网记者李军鹏、《理论视野》记者孟艳共同采访了中央党校原副校长、中国辩证唯物主义研究会名誉会长杨春贵教授。他强调，深入学习习近平总书记的系列重要讲话，要在认真阅读讲话原文上下功夫，要在科学把握思想体系上下功夫，要在勇于和善于解决实际问题上下功夫。谈话很有启发，现摘要如下，以飨读者。

　　记者：我们知道您发表了不少学习习近平总书记系列重要讲话的体会文章，也经常为党校学员和一些机关干部作有关学习辅导报告，大家反映很好。您的访谈文章《学习习近平总书记系列重要讲话精神的几个重点》在中央党校网理论头条刊发后，引起良好的反响，广大领导干部反映，现在我们面临的一个重要问题，就是如何把当前的学习进一步引向深入？我们想请您就这个问题继续谈谈您的看法好吗？

　　杨春贵：你提的这个问题很重要，也很有针对性。最近两年来，广大党员、干部、群众学习总书记讲话的热情很高，取得了显著成果，有力地推动了改革开放和现代化事业的发展。现在的问题是，怎样学得更加深入、更加扎实、更加富有成效？我个人的体会是，需要在三个方面进一步下功夫：一是要在认真阅读讲话原文上下功夫，二是要在科学把握思想体系上下功夫，三是要在勇于和善于解决实际问题上下功夫。下面我分别作一点说明。

　　一、要在认真阅读讲话原文上下功夫

　　记者：您曾经说过，重视读原著是我们党的理论武装工作的一个好传统，也是一条重要历史经验。请您给我们讲讲这方面的情况好吗？

　　杨春贵：大家知道，早在1890年，恩格斯针对一些人对唯物史观的曲解和误解，在给约?布洛瑟的一封信中就提出：“我请您根据原著来研究这个理论，而不要根据第二手的材料来进行研究”。1913年，列宁在《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一文中，把《共产党宣言》、《反杜林论》、《路德维希?费尔巴哈和法国古典哲学的终结》这些著作称作是“每个觉悟工人必读的书籍”。毛泽东历来重视干部对马列著作的学习，经常结合不同时期的需要，提出一些书目，称作“干部必读”，要求全党同志学习。中央党校的教学方针中就有一条，叫“两为主，一加强”，即以自学为主、学习原著为主，加强对实际问题的研讨。2011年5月13日，习近平同志在中央党校以《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》为题给学员作报告，列出18篇马列和毛泽东著作，要求大家“专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读”。所以，重视阅读原著，是我们党的一个好传统。